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Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien fr die Arbeit im Geographieunterricht

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Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien fr die Arbeit im Geographieunterricht, Armen Avanessian, 9783956874673

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Die fortschreitende Digitalisierung und Vernetzung prgt zunehmend all unsere Lebensbereiche. Auch die Geographie als Unterrichtsfach kann sich nicht vor den neuen Ansprchen einer digitalen Zukunft verschlieen. Digitale Medien knnen die ganze Welt ins Klassenzimmer bringen. Auerdem bieten sie eine hervorragende Eignung fr selbstorganisiertes Lernen in der Schule oder Zuhause und die Aneignung methodischer, sozialer und medialer Kompetenzen. Was so schn und einfach klingt, lsst sich bisweilen jedoch nur schwer praktisch umsetzen. In vielen Schulen fehlen das Material sowie die technischen Kenntnisse. Zudem eignen sich nicht alle Anwendungen gleichermaen fr die Nutzung im Unterricht. Martin Schaller stellt in seiner Publikation deshalb vier neue Lernmedien genau vor. Dabei hilft er mit konkreten Tipps auch bei der Umsetzung im eigenen Klassenzimmer. Anhand der onlinebasierten Lernplattform geo:spektiv, der Lern-App Dynamic Plates, der VR-Software Expeditions und der AR-App TamAR zeigt Schaller, wie die neuen Medien den Unterricht bereichern knnen.

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